Cartref a TheuluPlant

Dyletswyddau'r plant yn y teulu

Bod yn rhaid i'r plentyn berfformio dyletswyddau cartref, nid yw'n achosi dadlau gan rieni. Ond barn am yr hyn y dylent fod, mae llawer o gwrthddywediadau a amlygwyd. Mae rhai rhieni yn ymddiried yr achosion plant sy'n ymwneud â'i hanghenion eu hunain: yn glanhau ar ôl tegan a phethau yn cadw eu pethau yn lân. Mae eraill eisiau cyfrifoldeb y plant yn y tasgau arferol y teulu, a fyddai'n cael ei anelu at helpu dad neu mom. Yn ddi-os, gan roi cyfrifoldebau plentyn, rhaid cymryd i ystyriaeth ei nodweddion oedran a gallu.

Os na all rhieni ddychmygu dyletswyddau plant yn y teulu, mae'n annhebygol y byddant yn cael eu gweithredu o ddydd i ddydd.

Beth mae'n ei wneud?

Mae llawer o rieni yn dod o hyd y cwestiwn rhyfedd hwn. Ond mae hyn yn bwnc cymhleth iawn. Mae'r opsiynau canlynol yn bosibl:

  • Ym mhob teulu dylai fod dyletswyddau blant, y plentyn gyfarwydd â gwaith caled a chywirdeb. Gydag agwedd o'r fath i'r dyletswyddau y maent yn cael eu trawsnewid i mewn i weithredu haniaethol, yn werthfawr ynddo'i hun ac nid oes ganddo cyfeiriadedd ymarferol. Os bydd y orfodaeth allanol yn diflannu, ni fydd yr achos yn cael ei berfformio.
  • gwaith tŷ Perfformio yn dysgu y plentyn i gynllunio, ei helpu gosod nodau, datblygu sgiliau penodol er mwyn helpu i gyrraedd y nodau hyn. Yn ddiweddarach, bydd y plentyn yn deall bod y pethau rhoi ar waith, gan arbed yr amser a fyddai'n cael ei wario ar eu chwiliadau.
  • Cyfrifoldebau dysgu plant i gyfrif eu heddluoedd. Yn gyntaf, yr oedolion plentyn pennu codi tâl yn ei wneud. Os oes angen i rhoi mewn trefn y plentyn, mae angen dasg gymhleth i mewn i nifer is-dasgau. Er enghraifft, i rolio yn ôl y peiriant i gasglu ciwbiau, llyfrau pentyrru, ac ati
  • Mae gwaith cartref yn dysgu plentyn i hunanddisgyblaeth. Wrth gynnal gwaith tŷ mae plant yn dysgu i adeiladu eu hwyliau gweithio. Mae hwn yn trefnu iawn.
  • Wedi ein cyfrifoldebau eu hunain yn helpu i esbonio i'r plentyn ei fod yn aelod pwysig o'r teulu, gan ei fod yn dod yn ei allu i fyw gwiddonyn.
  • Dal i fyny ar gwaith tŷ, mae'r plentyn yn dysgu i ganfod bywyd fel proses ailadroddol.

Dyletswyddau'r plentyn: sut i ddirprwyo awdurdod?

Ailystyried eich agwedd tuag at y dyletswyddau cartref. Os yw plentyn yn teimlo nad yw'r fam yn hoffi i fynd allan y garbage, ni ddylech ddisgwyl iddo brwdfrydedd. Mae'n angenrheidiol i bwysleisio pwysigrwydd y gwaith hwn ar gyfer y teulu. Byddai'n braf i gyflwyno elfennau o'r gêm: sut y bydd yn edrych yn fflat, os nad pythefnos, yn cymryd allan y garbage, ac os bydd chwe mis?

Mae angen yn aml i ddiolch i'r plentyn, i bwysleisio pa mor bwysig yw pob y mae'n ei wneud ar gyfer y teulu.

Defnyddiwch y technegau canlynol i blant gyfrifoldebau yn dod yn brofiad cyffrous:

  1. Gofynnwch i blentyn i newid rolau yn achlysurol gydag aelodau eraill o'r teulu. Gadewch iddo gael gyfarwydd â mathau eraill, yn fwy cymhleth o waith.
  2. Caniatáu i'r plentyn i brynu ac i ddewis ffordd o hyrwyddo gwaith tŷ. Os ydych yn codi i olchi eu pethau neu golchi'r llestri, yn rhoi'r arian iddo ar gyfer prynu powdrau glanhau neu hylifau.
  3. Gwnewch elfen greadigol yn y gwaith cartref. Gall hyn fod yn salad coginio rheolaidd. Darparu ryseitiau parod plentyn, ond ar yr un pryd yn annog arbrofion coginiol annibynnol.

Mae'n bwysig penderfynu beth ydych yn gweld dyletswyddau blant i rieni. I wneud hyn mae angen i chi adeiladu system weithio Ystyriwyd y nodau yn y pen draw, gan ychwanegu amrywiaeth at y broses gwaith. Hefyd, peidiwch ag anghofio am yr enghraifft personol a bod yn amyneddgar.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cy.unansea.com. Theme powered by WordPress.