Logoritmika ar gyfer plant 5-6 oed: ymarfer corff. Ymarferion a dosbarthiadau logoritmike ar gyfer plant 4-5, 5-6, 6-7 mlynedd

Mae'r dasg o oedolion - i helpu plant i gaffael lleferydd. I wneud hyn, rhaid i chi dalu sylw i weithgareddau therapi lleferydd ac logoritmicheskoj. Diolch iddyn nhw, mae'r plentyn yn cwblhau'r geirfa, dysgu i ynganu seiniau yn gywir, dewiswch y brawddegau tôn a ffurf.

O'r erthygl, byddwch yn dysgu beth logoritmika pa ymarfer corff mae'n ei gynnwys, beth yw ei oed bwrpas. Mae'r dechneg hon yn dod yn boblogaidd fel llawer o blant fod yn helpu i feistroli yn gyflym.

Beth yw logoritmika?

Nad oedd yn cael problemau gyda lleferydd y plentyn, mae athrawon yn defnyddio technegau gwahanol. Mae un ohonynt - logoritmika. Diolch iddi, mae'r plant yn llenwi eich geirfa, sut i ddatblygu sgiliau echddygol manwl, yn ogystal â mawr, dysgu ynganiad cywir a llawer mwy.

Logoritmika - cyfres o ymarferion y mae'r plentyn yn perfformio gyda cherddoriaeth a barddoniaeth. Mae'r addysgeg cywirol, y mae symudiadau yn mynd gyda sain.

Yn wir, yn cael ei alw'n dechneg hon "rhythm o therapi lleferydd." Mae athrawon yn cymryd rhan ynddo gyda phlant i'w drwsio drwy symudiad a sain. Mae'r ymarferion hyn yn ddefnyddiol iawn ar gyfer plant. Maent yn datblygu anadlu, lleferydd, clyw, sgiliau echddygol, galluoedd creadigol.

Logoritmika angenrheidiol iawn ar gyfer plant 5-6 oed. Mae'r ymarferion wedi eu cynllunio i sicrhau bod y plentyn ymdopi ag anawsterau lleferydd yn gyflym. Yn yr oedran hwn plant yn barod i fynd i'r ysgol oherwydd bod angen i siarad yn gywir ac yn glir, oherwydd sgiliau iaith yn dibynnu gynnwys perfformiad academaidd.

Pwrpas logoritmicheskoj ymarferion ar gyfer plant meithrin

Er mwyn goresgyn y problemau o ddatblygiad lleferydd, mae angen i gynnal yr ymarferion rhythmig. Ar gyfer pob ymarfer, mae'r athrawon yn rhoi pwrpas. Mae plant yn dysgu siarad, gwella ei araith, yn cryfhau'r system gyhyrol, yn ffurfio ystum cywir, anadlu ac yn datblygu mwy.

Oherwydd yr ymarfer rhythmig y plentyn yn dechrau teimlo tempo'r gerddoriaeth a symud i guriad, canu ac yn y blaen. D. Logoritmika yn ddefnyddiol ar gyfer plant 5-6 oed. Ymarferion ar eu cyfer yn fwy cymhleth, gan fod angen i'r flaen yr ysgol i wybod llawer mwy na oed 3-4 blynedd.

Sesiynau Logoritmicheskoj yn angenrheidiol nid yn unig i ddatblygu lleferydd. Diolch iddyn nhw, gallwch dawelu y plentyn yn llawenydd rhy weithredol neu'n dawel. Gyda logoritmiki plant yn dysgu reincarnate a mynd i mewn i'r ddelwedd o gymeriad theatrig.

amseroldeb

Hyd yn hyn, mae'r dull hwn yn boblogaidd iawn. Gall ymarferion yn cael ei berfformio, nid yn unig yn y tîm, ond hefyd yn y cartref. Mae oedolion yn helpu plant i ddatblygu yn unol ag oedran. Ar gyfer pob plentyn yn y dosbarthiadau logoritmicheskoj ddefnyddiol iawn. Maent yn llawn yn datblygu plant a gwella eu lleferydd.

Logoritmika yn dysgu plant i feistroli'r sgiliau echddygol drylwyr i lywio yn y gofod. Po hynaf y plentyn, y mwyaf mae'n deall ystyr galwedigaeth, ac yn gallu mynegi eu hunain yn greadigol.

Dosbarthiadau rheolaidd Logoritmicheskoj helpu i wella eich iechyd. Gweithio'n well cardiofasgwlaidd system, resbiradol, modur, gwybyddol, ac eraill. Diolch i astudiaethau o'r fath mewn plant codi'r hwyliau ar gyfer y diwrnod cyfan.

Logoritmika boblogaidd i blant 5-6 oed. Ymarferion a grëwyd ar eu cyfer, nid yn unig gyda cerddoriaeth a symud, ond hefyd gyda geiriau mwy cymhleth i atgyfnerthu datblygiad lleferydd. Cyn dylai plant ysgol gael sgwrs da ac adnabod llawer o eiriau. Yna gallant yn hawdd i ddysgu darllen ac ysgrifennu.

Mae hynny'n cynnwys logoritmika?

Fel y soniwyd yn gynharach, mae angen ymarferion cerddoriaeth a symud ar gyfer pob plentyn. Logoritmika cynnwys:

• Cerdded ymlaen, yn ôl, i'r chwith neu i'r dde. Trwy ymarferion o'r fath mae plant yn dysgu i lywio yn y gofod.
• Anadlu, llais, mynegiant, goslef. Mae'n helpu plant i siarad yn iawn, chwilio am eiriau, yn teimlo y curiad.
• Rheoleiddio tôn a sylw cyhyrau.
• Lleferydd yn ymarfer y ddau gyda cherddoriaeth a hebddo.
• Mae datblygiad sgiliau echddygol manwl a bras.
• Datblygu curiad cerddorol.

Mae'r egwyddor o bob ymarfer logoritmicheskoj yw defnyddio ritimiki a cherddoriaeth. Felly, mae posibilrwydd i arallgyfeirio y mudiad. Yn unol â hynny, nid yw'r plant yn cael ymarfer corff logoritmicheskoj diflasu, oherwydd bod pob plentyn yn barod i neidio a rhedeg drwy'r dydd.

Weithiau plant yn cael eu cynnig aseiniadau heriol. Logoritmika arbennig o anodd ar gyfer plant 5-6 oed. Ymarferion yn cael eu trefnu ganddynt gyda cherddoriaeth, symudiad a geiriau. Nid yw pob plentyn yn hawdd i ddysgu hyn.

Dosbarthiadau bob amser yn dechrau gyda thaith gerdded neu marshirovaniya. Diolch i hyn gydlynu dwylo a thraed yn glir. Mae'n daith gerdded, mae plant yn dysgu i reoli eich corff ac yn dod yn fwy ymwrthol.

Mae datblygu sylw, cof a theimladau cerddorol

Ni all llawer o blant ganolbwyntio ar un. Maent yn ddiofal, anghofus, cof ansicr, canu'r gerddoriaeth all nid fel nad oes gwrandawiad cyfatebol. Ar gyfer plant hyn angen ymarferion logoritmicheskoj sydd angen sylw, cof a chlywed.

Ar gyfer datblygu deimladau plant cerddorol cyntaf a gynigir y swydd gyda rhythm araf. Mae angen i blant deimlo pob sain mewn cerddoriaeth.

Tempo - mae'n cyflymder. Mewn cerddoriaeth, mae'n cael ei wahanu yn araf, cymedrol a chyflym. Bod y plentyn yn gallu teimlo y gerddoriaeth, peidiwch â rhuthro. Ar y dechrau, roedd y plant yn stopio ar gyflymder araf. Pan gaiff ei meistroli, gallwch symud ymlaen i gerddoriaeth gyflymach.

Offerynnau Cerddorol - priodoledd hanfodol mewn logoritmike

Fel rheol, mae plant wrth eu bodd pan swnllyd ac yn hwyl. Felly, bwysig iawn yn logoritmike wedi offerynnau cerdd.

Diolch iddyn nhw, mae plant yn dysgu i deimlo'r rhythm, maent yn ymddangos yn y gwrandawiad, sylw a chof. Byd Gwaith, yn datblygu sgiliau echddygol manwl trwy gyfrwng a oedd yn gwella ohono.

Offerynnau cerddorol yn datblygu dychymyg a chreadigrwydd. Pan fydd yr athro neu gyfarwyddwr cerdd yn dechrau i chwarae'r piano, rhaid i'r plant ailadrodd hyd yn oed cyflymder. O'r tro cyntaf anaml y mae'n cael ei sicrhau. Fodd bynnag, os bydd y plentyn yn ymrwymedig i wella, yn hwyr neu'n hwyrach, mae'n siwr y bydd yn llwyddo.

Logoritmika ar gyfer plant 4-5 oed

Mae llawer o addysgwyr yn rhoi sylw i addysg rhythmig. logoritmika Diddorol iawn ar gyfer plant 4-5 oed. Ymarferion Cynhelir hyd at 30 munud. Gall fod yn bys neu gemau awyr agored. Diolch iddyn nhw, mae'r plentyn yn datblygu lleferydd.

gêm bys

Athro: plant yn edrych ar eu bysedd. Faint ohonynt ar ei law dde? Ac ar y chwith? Mae hynny'n iawn, 5 bysedd. Gadewch iddynt chwarae.

Rydym yn rhannu Tangerine (chwith dwrn dal y llaw dde).
Mae llawer o anifeiliaid, ac mae'n - un.
Mae'r dafell - ar gyfer cathod bach (unbend bys mawr cyntaf)
Mae'r dafell - ar gyfer hwyaid (mynegai unbend bys)
Mae'r dafell - ar gyfer perchyll (unbend y bys canol)
Mae hyn yn - yn bwyta cyw iâr (unbend y bys modrwy)
Mae'r segmentau sy'n weddill - ar gyfer plant bach (unbend ychydig bys).

Mae'r gêm symudol

Rydym yn rhedeg, rydym yn rhedeg hyd nes nad yw'r coesau wedi blino.
Nawr rydym yn gorffwys ychydig bach, ac yn dechrau rhedeg eto.
Ouch! Mae plant yn edrych allan y ffenest, es i i'r glaw.
Mae pob amser cyflym i redeg adref.
Rhowch ar eich coesau hardd ar esgidiau rwber,
Dewch eto, rydym yn cerdded, glaw 'n giwt i ddal i fyny.

Mae'r ymarferion hyn ar gyfer plant 4-5 oed yn datblygu sylw. Dylid gemau o'r fath yn cael ei wneud yn rheolaidd. Yn ddelfrydol gyda chyfeiliant cerddorol.

Logoritmika ar gyfer plant 5-6 oed

Yn yr oedran hwn, ymarfer corff yn fwy heriol. Mae angen i blant ddysgu, nid yn unig symudiadau, ond hefyd y rhythm, geiriau a cherddoriaeth.

ymarferion cynnig

O dan y bryn-tyfu Amanita'r Pryfed madarch,
Gwelodd Plant a phenderfynu cloddio.
rhaw Steel mae'n corddi.
Un diwrnod o gloddio,
Yr ail doriad dydd,
Trydydd - lifio'n.
Hwre! Madarch ar y ddaear pentyrru!

Yn y gweithgaredd hwn, dylai plant wedi dyfalu pa symudiadau i'w wneud. Fodd bynnag, gall oedolion helpu y tro cyntaf. Pryd bydd y plant yn dysgu cerdd, gall hailadrodd eich hun.

ymarfer arall

Chwythu awel, dail whirling,
Yn araf ond yn sicr, y tir suddodd.
gwynt cryf, plu eira hedfan,
Mwy na thebyg yn fuan yn dechrau storm eira.
Unwaith eto, mae pob un awel chwythu sydyn, yr eira yn gorwedd ar y llawr.
Eira ym mhobman, ac ar goeden yn y pant,
Ar y tir ac ar y palmant,
Wedi'r cyfan, daeth y gaeaf, dychmygu!

Logoritmika ar gyfer plant 5 mlwydd oed yn ddifyr iawn. Byddai'r bechgyn yn hapus i ddod i fyny gyda symudiadau a'u harddangos.

Logoritmika ar gyfer plant 6-7 oed

Gall ymarferion ar gyfer yr oedran hwn mwyach ar 30 a 40 munud. Mae angen i blant gael i neilltuo mwy o amser i ymarfer, gan fod eu cymhlethdod yn cynyddu.

ymarferion cynnig

Mae'r pren gyda'r guys mynd (cylch marshirovanie),
A byddwn yn casglu madarch,
Ac er ein bod yn canu cân.
Mae gen i ffrindiau yn y coed yn dod (cerdded)
Ac yr wyf yn casglu madarch (yn pwyso ymlaen).
Glaw fel y drip-drip-heibio,
Ac nid y madarch yn cael eu hosgoi,
Erbyn hyn maent wedi tyfu,
Maent yn trin gyda'i gilydd ni.

Ar gyfer rhigwm hwn yn gadael i'r plant feddwl am eu cynnig eu hunain. Wedi'r cyfan, maent yn datblygu nid yn unig cof, ond hefyd yn ffantasi. Logoritmika hwyl ac yn gyffrous i blant 6-7 oed. Ymarferion cynnig yn aml gyda chyfeiliant cerddorol. Yn union beth sydd ei angen ar gyfer pob plentyn.

Dosbarthiadau yn y cartref

Er mwyn goresgyn anhwylder lleferydd mewn plant, nid o reidrwydd i gymryd rhan mewn therapi lleferydd. A gall fod gartref i gynnal ymarferion therapi lleferydd. Mae llawer o blant yn siarad yn rhy gyflym. Mae hyn yn cael effaith negyddol arno. logoritmicheskoj ddyledus ymarferion i chi ddysgu eich plentyn i siarad yn glir.

Gyda'u cyfoedion i ymgysylltu plant yn haws ac yn fwy o hwyl. Fodd bynnag, nid yw bob amser yn cael y cyfle i gymryd ei briwsion i mewn i'r tîm. Felly, i gynnal gwersi yn y cartref. Dyw hi ddim mor anodd ag y mae'n ymddangos.

Mae logoritmika unigryw ar gyfer plant 5-7 oed. Ac ymarferion yn cael eu hadeiladu yn unig mewn chwedlau tylwyth teg neu ganeuon. Mae'n hwyl, yn ddiddorol a difyr ar gyfer pob plentyn. Mae llawer o blant yn gofyn i'w rhieni i ddarllen stori arall. Gallwch fanteisio ar y sefyllfa. Wrth adrodd stori, gyd-fynd ei symudiadau, goslef, mynegiant yr wyneb. Mae plant bob amser yn copïo oedolion, felly ar ôl y darlleniad cyntaf plentyn byddwch yn dangos ac yn dweud o stori wahanol. Yn yr un modd yn canu caneuon gyda'ch plentyn.

casgliad

Ymarferion ar gyfer plant logoritmike gellir ei amrywio - fel y rhai mwyaf golau, ac yn gymhleth. Yn y grŵp iau cerddi addas Agnes BARTO. Ar gyfer plant hŷn neu grwpiau paratoadol gallu dweud stori hir Korney Chukovsky a Sergei Mikhalkov.

Pan fyddwch yn troi ar gerddoriaeth, nid yn unig yn rhaid i blant yn canu ond hefyd yn dawnsio. Ceisiwch beidio â rhoi'r bai ar y plant, os ydynt yn methu. Cofiwch fod plant yn dal i fod yn fach, ac mae llawer ohonynt yn cael eu symud yn anodd.

I'r plant fwynhau gwneud yr ymarferion mor aml â phosibl yn cynnwys y "cefnogaeth." Mae hyd yn oed ymarferion yn ymwneud â'r gerddoriaeth. Yna mae'r plant yn hapus i wneud yr ymarferion.

symudiadau dawns yn helpu i ymlacio, yn teimlo y rhythm, oedi, tawelwch, neu ddiwedd darn o gerddoriaeth. Ychwanegwch eich dychymyg a chariad i blant, a gallwch drawsnewid gwersi yn y gêm cyfoethog yn effeithiol, a bydd y plant yn hapus i aros ar eu cyfer.