Pam fod yna gwrthdaro rhwng rhiant a phlentyn? Sut y gallwn ni eu datrys

Thema'r berthynas rhwng y cenedlaethau yn helaeth iawn. Ond mae yna achosion mwyaf cyffredin o bwyntiau wrthdaro sydd angen sylw arbennig. Ni waeth pa mor ofalus a dealltwriaeth fod yn rhieni, ac ni waeth pa mor galed mae'r plant, gwrthdaro, gwaetha'r modd, ni ellir ei osgoi. Mae hwn yn gam addasiad gwreiddiol pob aelod o'r teulu. Felly, pam mae gwrthdaro rhwng y rhieni a'r plentyn.

rhesymau

Gall y rhesymau fod yn gyffredinol, yn ogystal â'r penodol sy'n gysylltiedig â seicoleg y berthynas o ffrindiau agos. Felly pam gwrthdaro godi rhwng rhiant a phlentyn? Mae llawer yn dibynnu ar y nodweddion wynebol o ryngweithio a fabwysiadwyd yn y teulu.

Mae yn fath o berthynas yn gytûn, yn ogystal â'i gyferbyn. Yn yr achos cyntaf yn y teulu a ffurfiwyd y cysyniad o dwyochredd, mae pawb yn gwybod eu rôl a'u agos at ei gilydd ar yr un ochr i'r ffens. math disharmonious cael ei nodweddu gan fodel negyddol o gysylltiadau rhwng y priod. Mae cyfathrebu yn digwydd gyda ymosodiadau, cyhuddiadau a diffyg parch cudd neu eglur. Mae plant mewn teulu yn wreiddiol yn tyfu i fyny gydag ymdeimlad o bryder swnian.

Gwrthdaro ar gefndir dulliau addysgol: goramddiffyn a gwaharddiadau

Gwrthdaro rhwng rhieni a'r plentyn yn aml yn digwydd yn erbyn cefndir y dulliau o addysg, sydd â grym dinistriol. Mae nodweddiadol o hyn yw, yn gyntaf oll, y gwahaniaethau rhwng y tad a'r fam ar faterion allweddol. Er enghraifft, mae un rhiant yn unig wedi gwahardd babi yn bwyta Candy, ar yr un pryd mae'n ei gynnig yr ail barhaus. Mae'r anghysondeb yn arwain nid yn unig at ddiffyg gwybodaeth am blant, ond hefyd i wrthdaro rhwng oedolion. Drwy ddulliau dinistriol hefyd yn cynnwys gwaharddiadau a goramddiffyn, galwadau gormodol ar gyflawniadau plant, yn ogystal â mynych cymharu ag eraill. llwyddiant y safonau a argymhellir i osod o fewn y teulu, yn ogystal â ffyrdd o annog. Yna bydd y plant yn ffurfio syniad cywir am y gwir werthoedd bywyd a blaenoriaethau.

argyfwng bywyd

Mae'r argyfyngau o oedran penodol yn fwy rheswm pam y gwrthdaro yn codi rhwng rhieni a phlant. Ystadegau sefyllfaoedd o'r fath yn fwy na 80%. Yn ystod y cyfnod pontio, mae'r plentyn yn ceisio i ddiwygio'r system o werthoedd, sydd eisoes wedi datblygu yn y segment oedran diwethaf. Argyfyngau yn digwydd ar y flwyddyn gyntaf, y trydydd a'r chweched o fywyd, yn ystod glasoed, y gwasanaeth prawf i 14 mlynedd, ac yn ystod llencyndod - hyd at 18.

Mae gan bob un ohonynt ei hynodrwydd hun o canfyddiad o'r byd allanol a dehongli gwahanol sefyllfaoedd. Mae'r plentyn yn dechrau rebel mewn achosion nad oedd hyd yn oed yn cael ei herio.

ffactorau personol a mathau o berthnasau

Gwrthdaro rhwng rhieni a'r plentyn yn aml yn codi o ganlyniad i ffactorau personol. Y mwyaf cyffredin yw ceidwadaeth y genhedlaeth hŷn. Nid felly y ffaith ei fodolaeth. Mae'r rhain yn cynnwys yr amharodrwydd i ddeall y newydd, i wrando ar farn bersonol y plant, o ganlyniad - diffyg parch eu safbwynt. Er bod rhieni mewn ymateb i'r galw ufudd-dod unquestioning a pharch am eu blynyddoedd lawer o brofiad. Mae hyn yn debyg iawn i'r mynnu o'r hyn sy'n gamgymeriad oedolion unigryw. Yn hwyr neu'n hwyrach, bydd yn achosi ymateb cyfatebol. Dyna pam y mae gwrthdaro rhwng rhieni a phlant.

Yr hyn yn ffordd i gyfleu chynrychiolwyr gwahanol genedlaethau i'w gweld yn glir ar y mathau o berthynas rhwng hŷn ac iau, sy'n cael eu rhannu yn:

• Optimal pan mae pawb yn hapus cyn belled ag y sefyllfa yn caniatáu.
• Angen y mae rhieni ddiddordeb mewn materion plant, a'r rhai, yn eu tro, yn hapus i rannu eu meddyliau.
• sengl neu ymwthiol. Yn yr achos hwn, mae'r rhan fwyaf o'r oedolion yn gweithredu fel cychwynwyr o siarad am y materion y genhedlaeth iau. cyswllt cilyddol yn cael ei wneud o synnwyr o ffafrio.
• anwybyddu. Pan fydd y plant yn hapus i rannu eu diddordebau, ond yn gyfnewid yn derbyn difaterwch rhieni. ymadrodd yn aml yn "fel y gallwch ddangos newydd" a phethau fel 'na.
• Pan fydd y ffordd o fyw iau yn achos gwrthdaro. Yn yr achos hwn, yr hawl i ddarparu hyn.
• Pan fydd y dewis y genhedlaeth iau i ysgogi gwrthdaro â rhieni, ac mae'r plant yn iawn.
• diystyru Mutual pan nad oes unrhyw un yn dangos diddordeb ym materion arall. yn aml plant a rhieni yn cael eu gorfodi i fyw ar yr un diriogaeth, fel yn yr achos hwn, mewn gwirionedd, dieithriaid.

Pam y gwrthdaro?

Pam fod yna gwrthdaro rhwng rhiant a phlentyn? Oherwydd y bobl ifanc a'u hymddygiad. Yma, mewn gwirionedd, nid yw mor syml. Pobl yn eu harddegau a rhieni mewn gwrthdaro, yn unol â'r mathau canlynol:

• Uwch yn gyson codi'r bar o lwyddiant ar gyfer y plentyn, ei fod yn y pen draw wedi blino o ymladd ar gyfer y bencampwriaeth.
• amlygu Sverhzabota mewn gofal ac ymyrraeth rhieni gormodol ym mhob agwedd ar fywyd.
• Cyfanswm y rheolaeth, yn pennu, i gymryd y rhieni y awgrym lleiaf o annibyniaeth plant.
• Mae'r awdurdod, pan fydd pawb yn ceisio profi eu hachos, ni waeth beth sydd ei angen.

Mae plant yn aml yn ymateb mewn ymddygiad canlynol: gwrthdaro, anufudd-dod, ac inswleiddio.

Profiad - mae hyn yn bwysig

Rydym yn cyfrifedig allan pam mae gwrthdaro rhwng rhieni a phlant. Beth yw'r ffyrdd i osgoi sefyllfaoedd o'r fath? Efallai, ni all argymhellion o'r fath yn rhoi unrhyw seicolegydd cymwys. Mae'r ffaith bod sefyllfaoedd o'r fath yn cyfrannu at ymddangosiad profiad penodol, sydd yn bwysig iawn ar gyfer ffurfio yn bersonoliaeth lawn-fledged. I atal gwersi gwerthfawr ni ddylech, ac ni fydd yn gweithio, hyd yn oed gyda awydd mawr.

deialog cyfartal

I'w gwneud yn haws i brofi agweddau naturiol, gael eu hystyried y prif resymau pam gwrthdaro godi rhwng rhieni a phlant. Sut y gellir eu datrys - cwestiwn sydd o ddiddordeb i lawer. Budd-dal eu hunain a gall y teulu cyfan yn dod, os ydym yn gweld y gwrthddywediadau sy'n codi datblygiad iach fel arfer o gysylltiadau. Nid oes angen i ddadlau, mae'n well i wrando ar safbwynt y plentyn o farn ac yn esbonio ei. Bydd hwn yn ddeialog, nid dadl. Os yw'r plant yn dal i fod yn ddigon bach, dylai adolygu ei system o waharddiadau.

Mae angen i chi gymryd lle "na" i "gadewch i ni geisio beth bynnag." Dylai plant rhywbeth i wahardd dim ond mewn achos o berygl neu amhosibilrwydd o'r hyn sy'n digwydd. Gall yr holl sefyllfa arall yn cael ei datrys yn heddychlon. Yn y dull hwn, gall un bob amser yn dod o hyd i ateb i'r cwestiwn pam gwrthdaro godi rhwng rhieni a phlant. Sut i'w datrys, dylwn ddweud wrth y profiad o flynyddoedd diwethaf.

Gwrandewch ar eich plentyn

Os nad yw rhieni yn cyflwyno plant yn cael eu hawl i gael barn, yna rhaid i'ch plentyn newid yn sylweddol y sefyllfa hon. Mae angen i ni glywed eich plentyn eich hun. Yna, ni ddylech boeni am ei anghenion sydd heb eu diwallu, gan y bydd mom a dad yn gwybod beth sydd ei angen mewn gwirionedd.

casgliad

Cyn i chi ofyn i rywun pam mae gwrthdaro rhwng y rhieni a'r plentyn, dylech ofyn y cwestiwn hwn eu hunain. Mae'n rhaid i chi roi eich hun yn y lle y genhedlaeth iau, agor eich meddwl i rywbeth newydd. Dylai Dictate ei ddisodli gan ddewis a roddir i blant. Mae'n bwysig bod yn gyson o ran eu plentyn, hynny yw, i gadw addewidion.