Addysg Gyfreithiol yn Rwsia

addysg gyfreithiol yn awr - un o'r rhai mwyaf poblogaidd yn ein gwlad. Er gwaethaf sicrwydd gan wahanol arbenigwyr y overabundance o gyfreithwyr yn Rwsia, bob blwyddyn mae miloedd o raddedigion ysgol uwchradd yn gwneud cais am yr adran gyfreithiol o wahanol brifysgolion.

Trefnu hyfforddiant o gyfreithwyr yn Rwsia modern yn gyffredinol yn dilyn y system Sofietaidd draddodiadol o addysg gyfreithiol. Ac mae'n ei bwynt gryf - defnyddio a methodolegau profedig bob amser yn cyfiawnhau eu hunain.

Y brif ffordd i gael addysg gyfreithiol - dysgu mewn cyfadrannau cyfraith o brifysgolion cyhoeddus, a sefydliadau cyfreithiol arbenigol a cholegau. Fodd bynnag, nid yw graddedigion diweddar yn cael yr addysg uchaf, ac yn paragyfreithiol.

Er mwyn cael addysg gyfreithiol uwch a ddarperir gan dreigl o gwrs llawn pum mlynedd yn Rwsia astudio amser llawn. Ond ei fod ar gyfer graddedigion sy'n dymuno cael statws proffesiynol safonol ar gyfer meistr sydd yn hwy, am Baglor groes - llai. Mae draddodiadol ar gyfer myfyrwyr sydd eisoes yn bodoli o ddulliau hyfforddi gohebiaeth gyda'r nos ac, a gynlluniwyd yn y drefn honno erbyn 5 a 6 oed hefyd.

Yn ôl yr egwyddor a sefydlwyd o'r broses ddysgu yn canolbwyntio ar gyfreithwyr hyfforddi ystod ehangaf, a fydd ar ôl cwblhau'r hyfforddiant yn gallu cymryd unrhyw swydd sy'n gofyn addysg gyfreithiol. Ar yr un pryd, dylai gyfreithwyr cymwys feddu ar wybodaeth ddigon dwfn o unrhyw ardal benodol o gyfraith. Oherwydd yn ychwanegol at yr astudiaeth o ddisgyblaethau addysgol economaidd-gymdeithasol, dyngarol a chyffredinol yn darparu ystod eang o wyddorau cyfreithiol arbenigol iawn. Yn eu plith: theori cyffredinol wladwriaeth a chyfraith, hanes athrawiaethau gwleidyddol a chyfreithiol o hanes gwahanol o wladwriaeth a chyfraith yn Rwsia ac mewn gwledydd tramor. Mae hefyd yn cynnwys cyfraith Rhufeinig, troseddeg, y system farnwrol a'r cyhoedd rhyngwladol a chyfraith breifat. Ac, wrth gwrs, y gwahanol sectorau o'r system gyfreithiol Rwsia -, treth, llafur, y gyfraith weinyddol, sifil a throseddol ariannol a nodweddion y gwahanol brosesau - achosion sifil a throseddol.

Mae astudiaethau diweddar yn awgrymu cyrsiau cylch ychwanegol o gyrsiau arbennig, lle mae myfyrwyr y gyfraith yn arbenigo mewn broffil penodol: y gyfraith sifil, y cyhoedd-gyfreithiol, troseddol, cyfreithiol, rhyngwladol cyfreithiol ac eraill. Yn yr achos hwn, cyrsiau hyfforddi a fwriedir ar eu cyfer eitemau yn amrywio yn dibynnu ar y proffil dethol.

Ar ôl cwblhau hyfforddiant sylfaenol ar gyfer myfyrwyr yn cofrestru rheolaidd yn darparu ar gyfer hyfforddiant ymarferol yn orfodol, fel yn y llysoedd. Yn ystod ei dyfodol proffesiynol eisoes wedi derbyn sgiliau cychwynnol sy'n cefnogi addysg gyfreithiol.

Yn ogystal, Rwsia a oes rhwydwaith o sefydliadau arbennig y gyfraith uwch. Mae'r rhain yn cynnwys: Rwsia Academi Cyfiawnder a'r Academi y Tu Weinyddiaeth Rwsia, a ddisodlodd yr Uwch Ysgolion yr Heddlu, yr Academi Gwasanaethau Cyhoeddus a Gweinyddu, a'r Academi Wladwriaeth rheoli trefol , ac ati RAP yn paratoi gweithwyr proffesiynol a fydd yn gweithio (neu eisoes yn gweithio) yn y farnwriaeth, yr Academi Heddlu - arbenigwyr yr heddlu-staff a'r Academi y Gwasanaeth Gwladol rhyddhau staff o weithwyr y wladwriaeth, llywodraethau trefol a lleol yn y dyfodol. Gall fod ailhyfforddi neu gyrsiau gloywi yn ychwanegol at addysg gyfreithiol. Eich Academi wedi yn yr holl ardaloedd ffederal, nid yw'n y sefydliad.

Ar ôl derbyn gradd yn y gyfraith sy'n dymuno parhau â'u haddysg ac i wneud gwaith ymchwil yn yr ysgol i raddedigion, ac yna - mewn rhaglen ddoethurol. Ar ôl yn amddiffyn ei ddoethuriaeth a doethur traethodau ymchwil i'w cael yn briodol rhywfaint o ymgeisydd neu feddyg gyfreitheg.