Sut i wneud portffolio o staff dysgu

y gair gwefr newydd "portffolio" wedi dod yn rhan o'n geirfa fodern. Ond nid yw pob ac nid bob amser yn gwybod beth ydyw, a sut i wneud yn iawn i fyny.

Mewn gwirionedd, mae'r portffolio - y canlyniad o gyflawniadau dynol, a sut yn benodol mewn unrhyw faes, ac yn y cyfan o fywyd. Ffolderi â chanlyniadau eu cyflawniadau yn casglu bron popeth. Rhyngrwyd yn gyforiog o bob math o awgrymiadau ar sut i wneud portffolio.

meddwl I ddechrau, fel cynorthwy-ydd wrth asesu ansawdd ac effeithiolrwydd y dynol, mae'r portffolio yn awr yn taro ofn mewn llawer o athrawon sydd â phrofiad addysgu gwych, oherwydd yn aml nid ydynt i gyd yn deall ac yn derbyn yr angen am "crynhoad o bapurau." Ar ben hynny, mae pob myfyriwr yn awr yn ceisio i gyflwyno eu hunain. A rhieni yn pryderu o ddifrif am sut i wneud portffolio y myfyriwr. Ie, a 'n sylweddol, bachgen ysgol! Mae llawer o blant sydd eisoes yn oedran cyn-ysgol yn cael eu dad lliwgar gyda canlyniadau eu cyflawniadau yn y feithrin.

Nid yw llawer o athrawon gyda blynyddoedd lawer yn gwybod sut i wneud portffolio.
Ond mae angen iddynt ail-ardystio, gwella eu sgiliau, i ddogfennu canlyniadau, ac, fel athrawon gwirioneddol a'u myfyrwyr. Sut i wneud portffolio? Mae athrawon yn casglu yn eu Daddy lliwgar yr holl sylwadau, llythyrau diolch, datganiadau am lwyddiant, protocolau methodolegol hyfforddi i areithiau gymdeithasau fel rhan o'r ymgynghoriad seicolegol, meddygol ac addysgol ar sail y sefydliad. Yn y ffolder gyda'r hunan-gyflwyno yr athro hefyd yn cynnwys datblygiadau awduro methodolegol neu gemau, modelau o ryngweithio â chymdeithas (cyn-filwyr, rhieni, cynrychiolwyr o sefydliadau diwylliannol).

Er mwyn gwybod sut i wneud portffolio, bydd angen i chi chyfrif i maes pa rannau mae'n ei olygu. athro Portffolio yn cymryd yn ganiataol yr adrannau canlynol:

- Gwybodaeth am yr athro neu'r cerdyn busnes. Mae hwn yn pennu gwybodaeth sylfaenol am y person (dyddiad geni, blwyddyn graddio a chymwysterau, profiad gwaith, a gafwyd y categori, ac yn y blaen). Yn yr adran hon, lleoliad priodol o luniau personol.

- Dogfennau. Mae'r adran hon yn cynnwys, yn ogystal â dogfennau ar addysg, pob hardystio gan y pennaeth y copïau o dystysgrifau o basio'r hyfforddiant cwrs, tystysgrifau cyfranogwr neu gynadleddau gwrandäwr, protocolau ac yn y blaen.

- gweithgarwch trefnus yr athro. Yma, er enghraifft, yn cynnwys: cymryd rhan mewn gweithgareddau methodolegol o sefydliadau addysgol a chystadlaethau proffesiynol, argaeledd cyhoeddiadau.

- Gwaith creadigol. Sut mae'r athro yn perfformio dull creadigol o weithio gyda phlant a'u rhieni, a chydweithwyr.

- Cyflawniadau disgyblion. Mae canlyniadau monitro meistroli cwricwlwm, dadansoddi nifer yr achosion, cyfranogiad ac ennill plant mewn nifer o gystadlaethau.

- amgylchedd Pwnc-ofodol. Smart cynllunio deunydd didactig, llun pasport a chabinet, lluniau o fodelau amrywiol, modelau, cynlluniau.

- Adolygiad addysgwr. Diolch gan rieni, cyfoedion, y sôn yn y cyfryngau.

- Gweithgareddau awyr agored athro. Cymryd rhan mewn digwyddiadau ddinas a rhanbarthol, comisiynau ardystio, mae'r rheithgor gwahanol gystadlaethau, arweinyddiaeth cymdeithas drefnus.

Os ydych yn dilyn yr argymhellion hyn, yr anhawster gyda sut i wneud portffolio, ni fydd yn codi.